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近日，英国《泰晤士报》和《每日电讯报》上的一则重磅新闻引起了留学界的轰动。一向以严谨学术标准着称的牛津大学，被指“平衡”招生。数据显示，近五年来，尽管A-level成绩不达标，仍有16%的英国黑人学生被牛津大学录取。相比之下，白人学生的比例为 6%。我们华人家庭的数据是，只有2%的学生是华人。这个数字就像一记重锤，敲在聚集在“王者”中的中国申请者的心上。我们努力学习、回答问题、竞争、开展活动，努力在每个科目上取得 A* 的成绩。为什么我们的入职人员得分很高，而其他族群的“潜力”却可见一斑？这背后，是“多元化”的政治正确性，还是赤裸裸的针对不同族群的双重标准？托德好了，我们就来揭秘牛津招生背后的非人“隐形算法”。没有。要了解牛津为何录取不符合学术标准的学生，我们首先要了解一个关键概念——“情境录取”。这并非牛津独有，而是近年来席卷英国顶尖大学的招生趋势。简单来说，大学不再只看你冰冷的A-level，而是会把你放在你的“成长环境”的背景下进行综合考虑。这个“背景”中包含哪些测量值？ PagganSchool 应用程序：您就读的学校中学二年级的 A-level 成绩如何？学生被顶尖大学录取的比例高吗？如果你在学校的整体表现很出色，但你脱颖而出，招生人员会认为你有更强的学术能力和潜力。家庭背景（社会经济背景）：您来自低收入家庭吗？你是第一代大学生吗你家里的学生吗？这些因素都会被考虑在内。区域因素（邮政编码）：您居住的地区是英国的“贫困地区”之一吗？英国有一个官方数据库，可以根据一个地区的邮政编码确定该地区的贫困指数、犯罪率、教育资源等。大学的逻辑是：一个在资源有限、环境较差的公立学校获得AAA的学生，可能比在顶尖私立学校获得A*a*a*、享受精英教育资源的学生拥有更高的学术潜力和坚韧。牛津大学的数据也证实了这一点：其录取的学生中有23%来自英国最贫困地区。在这些学生中，61% 是黑人申请者，16% 是白人申请者。这就是为什么16%的黑人学生即使成绩稍有欠缺，仍然能被牛津大学录取——因为招生人员在他们的“背景”中看到了所谓的“背景”。它被“忽略”：“承认牛津大学以学术成就和潜力为基础。 A-level只是评估过程的一部分。 “他们结合申请者的入学考试（如TSA、BMAT等）、个人陈述、推荐信、面试表现等一系列证据来做出最终决定。牛津认为，这种方法不是‘放水’，而是‘纠偏’——试图纠正教育和发现埋没人才这两个来源的不平等所造成的结果差异。遵循‘精英主义’和‘结果公平’的传统 并相信标准面前人人平等； 2% 用于大学申请。学术领域，我们被归类为“表现过高的群体”，不仅我们不占优势，反而因为学校太好了，我们对表现的期望也被提高了。同时，中国家庭通常也非常重视教育，对孩子进行投资。资源量大投入让我们在“家庭背景”评估中很难得到任何同情分。换句话说，上下文录取系统似乎是为中国学生量身定制的“难度模式”。过去，中国学生在标准化考试中具有压倒性优势。但现在，英国顶尖大学的招生逻辑正在发生根本性的变化。他们不再需要一个只会考试的“出题者”，而是寻找一个对学科有真正热情、立体、有前途的学者。您的成绩单（A-Level/IB）和入学考试成绩只是确定您是否可以进入面试阶段的步骤。真正决定你命运的是短短20-30分钟的学术面试。 No.4 中国学生在牛剑面试中唯一的“转折点”。当成绩不再是唯一的护身符，当我们的“出身”成为劣势，牛剑面试成为中国人唯一的最后战场学生打破刻板印象并证明他们的学术潜力。面试官想看到的不是你能写出多少公式和定理，而是： ⭕你真正的学术热情：你是否热爱这门学科，还是只是为了一个光鲜亮丽的学位？你的思维过程：面对一个你从未见过的问题，你如何分解它、分析它、构建逻辑链并最终得出结论？ ⭕你的批判性思维：你能挑战权威并提出自己的观点吗？是否可以从多个角度看问题？ ⭕你的学习能力：当面试官给你提示或者指出你的错误时，你能快速学习，调整思路，并在此基础上继续前进吗？这些能力正是很多中国学生所习惯的标准化答案。我们在书面评论上或许所向披靡，但在如此高强度、不确定性的学术对话中，我们思维僵化、知识面狭窄、知识面狭隘的缺点就暴露出来了。足够的表达能力常常会暴露出来。 2%的“豁免率”清楚地告诉我们：牛津剑桥对中国申请者几乎是零容忍。你的 mga 分数需要完美，你的面试表现也需要完美。为了帮助更多优秀的中国学生在面试环节脱颖而出，文澜留学推出【牛剑面试】高端辅导服务。扫描二维码咨询
