氧吧成长

家长求助：我儿子上三年级了。每次他写完作业，我都要给他检查，但他总是藏起来，我不让他。当我看到错误时，他会生气，而且非常生气。我要求他改正错误，他甚至关上了门。每当这种情况发生时，我都会告诉他，生气是可以的，但你不能关上门。即使你错了也没关系，你只需要知道如何改变它。但就算我说了，第二天还是一样。请告诉我应该做什么。南京师范大学家庭教育研究所副所长殷飞送给家长三句话：第一句话：了解过去的行为。当幼儿或小学早期的孩子不擅长搭积木或拼图时，孩子会有耐心解决问题吗？如何控制情绪？这非常重要。家长应该关注幼儿园老师的反馈，因为他们的反馈孩子的行为模式将持续到未来。当然，了解过去的行为并不是为了纠正对错，而是反思孩子的性格和你的教养方式。第二句：家长事后要和孩子评估一下情况。当他心情好的时候，告诉他：“妈妈今天检查你的作业时犯了一个错误，然后让你改正，你突然失控了，为什么？”他可能会说：“我有很多时间，但我还是没明白，我担心自己，然后你又告诉男人，让我立即改正，我很难过。”父母可能会对孩子说：“你的情绪可以理解，但是妈妈也在和你讨论，有什么办法可以用大家都能接受的方式来沟通吗？不要摔门，不要对爸爸妈妈吼叫，只说你想说的话。”孩子们做作业很困难。家长不要急于让孩子改正但应该看到他的努力，拥抱他，给他一些情感价值。先解决情绪再解决问题。只有情绪解决了，作业问题才能解决。有家长表示，他们也懂得正面管教、非暴力沟通，但有时你越了解他的感受，他就越会对你做出没有原则的举动和行为。你应该做什么？这时候就该用第三句话了：坚持做正确的事！当孩子故意做出行为时，应该警告他。警钟不是“打”，而是让孩子停下来，明白有底线、有界限。当孩子让妈妈、奶奶或者婆婆眼花缭乱的时候，这个时候家里的男人就非常重要了。父亲、爷爷或者爷爷一定要站出来跟他说话，让他尊重别人，告诉他这种方法是不允许的，不能伤害自己或者别人，让他明白家人家有家规，学校有校纪，国家有国家法律。扬子晚报/紫牛新闻记者王莹校对施伟返回搜狐查看更多 平台声明：本文观点仅代表作者本人。搜狐是一个信息发布平台。搜狐仅提供存储信息存储服务。