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学校季节即将到来，另一组孩子将进来。根据教育部的统计数据，2024年的全国小学入学人数为1616万，招募了1.0584亿学生，从2023年的峰值降低了近260万名学生。2015年，全国亲生群体的全国生物群中的第二个孩子在2015年的全国居民中，在2016年的少量录入了一名五名儿童之后，在2016年的全国居民中，一名少量录入了一名小流浪者。这个婴儿繁荣已将幼儿园和小学生的数量推向2020年和2023年，近年来逐渐减少。一些媒体称这种现象为“缺乏学习”。 Sohu City Research发现，“缺乏学生”的现象在各个地方的表现也有所不同。 2024年，与过去十年相比60％的大型学校已关闭了十年。但是，有些省份与这一趋势相比增加了，以及十年来的广东大校学生数量增长了272万，过去三年中有100万个强迫学位。在这种背景下，近年来幼儿园和全国大型学校的教师和学生的比率达到了2024年的最高水平，每位全职教师教授的学生人数分别降至12.7和16.1。一支足够的教师团队无疑令人愉悦地提高教育质量，但不可避免地会造成组织压力和资源。近年来，教师的消息已减少并转移到与北部 - 中国北部和中国中部的工作的差异。关于Hegang，Heilongjiang的206名教师和教职员工的变化的消息以及在Ezhou中锁定的教师总数，Hubei带来了很多讨论。这一天，教师转移和差异的趋势仍在许多地方传播。 01每个幼儿园教师教授的学生人数从19.5降低到12.7，这是一个指标，反映了教师人数足够的数量。这是指每个全职老师在一定程度的教育中教授的平均学生人数。人数越小，老师应该注意每个学生的精力就越多，这将有助于提高教育质量；但是，非常小的双重性也可能导致一些资源浪费。根据国家教育发展的国家统计公告，2024年教育教育的教育比例为1：12.7、1：16.1在一般学校，初中的教育比例为1：13.0。幼儿园和小学的教师比例在过去十年中一直是最高的，而初中最低的是最低的。这是封闭式y与降低出生人群的趋势有关。自2016年达到1786万以来，全国出生人口开始下降。在接下来的几年中，幼儿园开始经历“缺乏学生”，而去年小学生的资源开始下降。 2024年，幼儿园学生的数量为3583.99亿，从2020年的山峰降低了12.3427 Mileon；学校的主要入学人数为16.663亿，比2023年减少了26.125亿。首先，要拥有“过分”的幼儿园老师是基础学校的存在。在过去的十年中，学龄前教师教授的平均学生人数从19.5下降到12.7，而由小学教师教授的学生人数从17.1减少到16.1。这也是为什么近年来将基础学校老师减少并转移到许多地方的原因。例如，去年，从大型学校分配了500名人员ools，同时减少了基础学校老师的数量；杭州福阳区探索了今年的“学士学位”教学。一个更极端的情况是，在教育行业中，幼儿时代的儿童早期经历了“缺乏研究”，许多人都用金钱奔跑。 2020年早些时候，河南大都会频道报道说，在收取学费后，郑州的一个幼儿园关闭了学校。在过去的几年中，此类案件增加而不是减少。在郑州，武汉，成都等许多地方也发生了类似的情况。父母没有办法获得高学费，他们的孩子的教育被迫干预。 02东北的小学生的“盈余”在十年内关闭了80万所大型学校，这在东北地区代表的出生地较少。由于不同地方统计的不同统计数据，本文使用了粉丝和初中的数量教育部宣布，在2023年各个领域的GH学校和全职教师，以计算各个地方强迫教育阶段的教师和学生的比例。结果表明，包括Jilin，Heilongjiang，Liaoning，Inner Mongolia，Shanxi，Shanxi，Tianjin，Shaanxi，Shaanxi，Shaanxi，Gansu，Gansu，Chongqing，Chongqing，Tibet，Shanghai和Jiangsu的比率比整个国家都高。这些省份中的大多数位于北部，共同点是它们的出生率很低，他们正在提前“缺乏研究”。据称，收购海伦吉安格，吉林和借胎作为例子，2014年的小学生人数分别为149万，127万和198万，并减少到2024年的9.90，000，104万和194万，共同下降了约80万至10年。东北小学关闭的速度更多惊人的。 2013年，海伦吉安格，吉林和胎儿的主要学校数量分别为3,261、5,103和4,631个，到2023年，它分别降至1,315、1,574和2,320，合并为-a -7,786，降低了60％，减少了60％。东北师范大学的教授刘山华在一次媒体采访中透露：“东北的一个县级城市的一年级人口为800至900人。如果学生分配是不论学生的，学校就足够了。”这种现象可能会继续传播 - 估计，海伦吉安根的地区和县小学生中，将近10％的学生将在该地区和县的近20％的杂志上少于1,000名Mag -Ahigh学校课程，在某些地区和县中，可能是300至400名学校学生。因此，中国东北部已成为测试教师退出机制的早期地区。去年3月，Hegang发布了“县级招聘学校招聘”的结果在学校，学区和跨学区内的竞争周期，有2,848名教师在城市教育阶段再次当选，有551位教师是教师数据库的数据库管理机构之一，有206名员工在社区机构和社区教育中心的地区级别研究和培训中工作。 03 Henan对小学生的四年扣除，小学招聘的学生人数Tojiangxi在五年内缩小了80％以上。与中国东北部的局势相似，但河南，江西，湖南和湖北所代表的中央省份略有不同。从教师比较的角度来看，中部省份的教师规模确实不是“过度供应”，而Anhui，Jiangxi，Hunan和Hubei也没有达到全国平均水平。但是，中部地区的许多移民工人以及学龄的人口减少的过程很难停止。此外，城市和农村教育水平的差异很大，农村人口加速了其进入城市，导致了过多的小学教师，同时仍然与大型学校和高中学校的教学人员有一个间隔。河南是普通代表之一。 Panghenan学校的学生人数在2020年达到1021.59亿，自从连续四年拒绝到202年，它已降至915.96亿至四年，并降低了105.63亿美元，至4年。根据Sohu City的不完整统计数据，去年下半年，河南至少有成千上万的主要学校教师被分配到县学校或转移到行政教育部门。江西是它的共同代表。 2023年，江西拥有37.5万名小学生，比2017年的峰值减少了47.8万。从2023年到2027年，北京大学的教育金融和科学的TE，江西学校的学校数量预计将超过60万所学校，预计将超过60万所学校，降低了几乎20％。 Binwasasjiangxi多年来拥有教师招聘的数量。今年3月，江西省人力资源和社会保障局表明，该省的中小学教师的数量计划于2025年计划招募2,146名。自去年以来，这一数字已下跌了45.8％，从2020年的14,158降低了84.8％。温尼县在今年的“政治事务请求江西请求”平台上也对网民做出了回应，该平台今年将不会在2025年招募英国教师。中央省已经启动了教师转移和差异的计划。根据媒体统计数据，今年8月，江西至少五个城市和县发布了教师选择的公告，共有658位教师SELEC泰德。 Mthere大约是三种多样性的方向：一种是学科和学校转学阶段的转移，例如搬到初中的小学教师；第二个是农村教师正在搬到缺乏教师的城市学校。第三是将工作转移到教育系统之外的公共机构。亨南（Hengyang），卢迪（Loudi），朱布（Zhuzhou）和湖南（Hunan）其他地方的一些县和城市也发布了教师差异和选择的计划。例如，汉阳县已选择230个县和工作中的小学和中学在与该镇有关的县和公共机构工作。为了填补城市扩张与农村高中教师之间的差距，新华社选择了410名教师搬到学校。埃兹（Ezhou），湖北（Eshou）清楚地表明，主要和中学教师的总数不超过8,850，锁定了时间表的总数，并减少了TH在初中阶段的基础教师数量。此外，Ezhou还强烈控制非委托教师的规模。招聘员工老师应减少非竞选教师的数量。目前，有1,074名非驻车教师减少了，量表减少了45.4％。 10年内，04广东增加了272万。三年来，小学生的数量增加了100万。广东可能是至少有大量老师的地区。 2023年，教师和小学生的比例为1:23，初中教师和学习的比率为1:14，比该国MGA主要省份少。它对应于广东作为一个永久人口和亲生人口最多的省的地位。 2024年，广东的永久人口为1.278亿，这是连续18年中中国最大的省。出生人口为11.33亿，而且，出生人口连续五年超过一百万，并成为连续七年出生的第一个省。因此，广东的“缺乏研究”将来到其他省份。 2023年，广东幼儿园的学生人数开始大幅下降，在过去两年中，有840,000的学生数量有840,000。 2019年，小学生的数量超过了1000万，并升至该国的顶端，2024年达到1104.27亿，从十年前增加了272万小学生，并且没有被“缺乏学生”。近年来，广东继续提高强制性教育学位。根据往年的工作：广东在2023年增加了300,000多所公立学校，以进行义务教育，520,000名公立学校在2024年和2025年40万名新强迫教育学位。盎格鲁，尤其是那些不教广州的人。每年暑假，广州的许多地方都招募了大量的不教育教师来增加教学人员。今年8月，广州黄普地区只招募了1,025名教师和员工员工。 Sa Guain去年两次会议，中国民主联盟的广东省委员会提出了“对不在强迫教育学校的非竞争者的进一步标准化教师的建议”，已教导说，根据调查数据，某些领域的非员工的比例在某些领域的教师比例高达30％，在城市中超过40％。一个大省省省也有类似的情况。近年来，移民儿童的入境政策非常放松，一些杭州大校的课程数量迅速增加。学校招募了有很多城市教师的学校的非驻车教师和第二师，以解决紧急问题。今年7月，杭州市Yuha区发布了一项宣布，宣布了从中学和中学和幼儿园招募52个非船长。实际上，根据区域和时间的时间，缺乏症和多余的教师交替出现。东中国师范大学高等教育研究所的研究人员Xun Yuan认为，根据简单的减少或数量增加，我国整个教师供应的规模并未得到修复。 "Ang pag -revitalize ng umiiral na kawani ng guro, pag -coordinate ng paglalaan ng mga guro sa bawat yugto ng paaralan, at pagbuo ng isang mekanismo para sa paglipat at paglabas ng mga guro. Ang mga materyales sa sanggunian: [1] Ministri ng统计局的Edukasyon [2] Ang Pinagmulan ng Pangunahing在MGA MAG -AARAL NG SEKUNDARANONG PAARALAN AY BUMAGSAK NANG MATALIM，ANG PAGLIPAT的PAG -IIBA -IIBA -IIBA -IIBA NG MGA GURO SA CENTRAL CENTRALG MAIN SCHICORMES，县，县及500年损失R老师
